Aktualności

7 listopada o godzinie 11:11 nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do Hymnu”. W tym wyjątkowym momencie cała społeczność szkolna – uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy – zgromadziła się, aby wspólnie odśpiewać „Mazurka Dąbrowskiego”. Ten gest był nie tylko wyrazem patriotyzmu, ale także głębokiej wdzięczności wobec bohaterów, którzy walczyli o wolność i niepodległość naszej Ojczyzny.

Wspólne śpiewanie hymnu narodowego to tradycja, która jednoczy pokolenia i przypomina o wartościach, na których opiera się nasze państwo. Dla uczniów była to okazja do refleksji nad znaczeniem wolności, odpowiedzialności obywatelskiej oraz dumy z bycia Polakiem. Nauczyciele podkreślali, że takie chwile budują poczucie wspólnoty i uczą szacunku dla historii oraz symboli narodowych.

Atmosfera była podniosła i pełna emocji – w ciszy poprzedzającej pierwsze dźwięki hymnu można było poczuć jedność i powagę chwili. To wydarzenie stało się nie tylko lekcją patriotyzmu, ale również świadectwem tego, jak ważne jest pielęgnowanie tradycji i wspólne przeżywanie wartości, które nas łączą.

6 listopada uczniowie klasy 2c mieli wyjątkową okazję uczestniczenia w projekcie edukacyjnym, który zainspirował dzieci do odkrywania świata nauki. Zajęcia zostały przygotowane w taki sposób, aby połączyć teorię z praktyką, a każde doświadczenie stało się fascynującą przygodą.

Podczas projektu uczniowie wykonywali różnorodne eksperymenty i zadania, które pobudzały ciekawość i zachęcały do zadawania pytań. Nauka stała się przygodą, a pytania były równie ważne jak odpowiedzi. Dzieci miały możliwość obserwowania zjawisk, wyciągania wniosków i samodzielnego odkrywania zasad rządzących światem przyrody.

Takie zajęcia rozwijają kreatywność, logiczne myślenie i umiejętność współpracy w grupie. To był dzień pełen inspiracji, który pokazał, że nauka może być ciekawa i dostępna dla każdego.

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w realizację projektu!

W naszej szkole odbył się wyjątkowy dzień pełen kreatywności i jesiennej radości! Połączyliśmy Dzień Szalonych Fryzur z Dniem Dyni, tworząc wydarzenie, które na długo pozostanie w pamięci uczniów.

Kolorowe, fantazyjne fryzury zaskakiwały pomysłowością – pojawiły się warkocze z ozdobami, nietypowe upięcia, a nawet fryzury inspirowane jesiennymi motywami. Każdy mógł zaprezentować swoją kreatywność i poczuć się wyjątkowo.

Jesienny klimat podkreślały dyniowe dekoracje, które zdobiły sale lekcyjne. Nie zabrakło również zabaw związanych z dynią, ciekawych konkursów oraz wspólnej radości z tworzenia. To był dzień pełen śmiechu, integracji i dobrej zabawy.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie w przygotowanie tego niezwykłego wydarzenia!

W bieżącym roku szkolnym w realizacji projektu BohaterON, który w szczególności poświęcony był kobietom biorącym udział w powstaniu warszawskim, brali udział wszyscy Uczniowie klas 1-8 naszej szkoły.

W klasach 1-3 Uczniowie realizowali zajęcia na podstawie scenariuszy przygotowanych przez organizatora akcji. Klasy 1a, b i c zrealizowały temat „Powstańcze dziewczyny”, a klasy 2a, b, c oraz 3 a, b, c – „Bohaterem być kiedyś i dziś”.

Uczniowie klas 4-8 zrealizowali zajęcia na podstawie materiałów przygotowanych przez organizatora akcji: klasa 4a, 6a, 6b – „Tajemniczy pamiętnik”, klasa 4b, 4c, 5a, 5b – „Mały roznosiciel nadziei”, klasa 7a, 8a, 8c – „Uparte serce tego miasta”, klasa 8b – „Co za historia. Powstanie warszawskie”. Wszystkie klasy 4-8 wykonywały na historii lub godzinach z wychowawcą girlandy, które zostały potem zawieszone na gazetkach klasowych.

Dodatkowo klasa 5b wykonała album o powstańcach, klasy 7a, 7b i 7c sporządziły biogramy uczestniczek powstania, a klasy 8 omówiły książkę Michała Wójcika „Błyskawica. Historia Wandy Traczyk-Stawskiej żołnierza powstania warszawskiego”.

Jednemu z koordynatorów projektu udało się odwiedzić Panią Wandę Traczyk-Stawską w Domu Kombatanta w Warszawie i zdobyć dla Uczniów autograf.

Ogólnopolski Tydzień Kariery 2025 pod hasłem „Siła relacji w erze samotności” stał się wyjątkową okazją do głębokiej refleksji nad znaczeniem więzi międzyludzkich w życiu zawodowym i osobistym. Uczniowie i nauczyciele wspólnie zastanawiali się, jak empatia, współpraca i skuteczna komunikacja wpływają na rozwój kariery oraz na jakość życia.

Podczas tygodnia odbyły się różnorodne zajęcia, warsztaty i dyskusje, które pozwoliły uczestnikom lepiej zrozumieć, że sukces zawodowy nie opiera się wyłącznie na wiedzy i umiejętnościach technicznych, ale w dużej mierze na zdolności budowania trwałych, wartościowych relacji. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w proponowanych aktywnościach – chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami, doświadczeniami i pomysłami. Wspólne rozmowy uświadomiły im, jak ważne jest tworzenie sieci kontaktów, umiejętność pracy zespołowej oraz otwartość na współpracę w różnych środowiskach.

Zajęcia pokazały również, że relacje międzyludzkie to nie tylko narzędzie do osiągania celów zawodowych, ale przede wszystkim fundament poczucia bezpieczeństwa, wsparcia i rozwoju osobistego.To właśnie te umiejętności stają się kluczem do sukcesu w przyszłości – zarówno w pracy, jak i w życiu prywatnym.